Ce bain de lecture s’inscrit dans la séquence « Progrès et rêves scientifiques » du programme de Français 3e. La différence avec un rallye lecture est que, dans le bain de lecture, l’élève ne choisit qu’une lecture à lire parmi plusieurs titres (ici 19 nouvelles de science-fiction). La production attendue après lecture est un article de presse futuriste qui présente les avantages et les inconvénients d’un progrès qui depuis la parution de la nouvelle serait devenu une réalité.
Chaque nouvelle est introduite aux élèves par une courte phrase de résumé qui cible le progrès scientifique au coeur de la lecture. Les élèves complètent la colonne « Avis » par un symbole qui reflète leur goût personnel : ++ cette nouvelle me plaît beaucoup, + cette nouvelle me plaît un peu, – cette nouvelle ne me plaît pas trop, — cette nouvelle ne me plaît pas du tout. Cela leur permet à la fin de l’heure de faire leur « top 3 » très rapidement.
Un temps est consacré à montrer le chemin d’accès vers la lecture de certaines de ses nouvelles en ligne, sur le portail CDI. L’idée est de promouvoir l’expérience de lecture numérique (chacun sur son outil privilégié à la maison : tablette, PC, smartphone…). Les textes en ligne sont uniquement à usage pédagogique. Après sondage des pratiques de lecture numérique des élèves, je rappelle quelques manipulation utiles (où trouver le nombre de pages, zoomer, télécharger pour une lecture hors ligne, possibilité d’imprimer…). La lecture numérique n’est toutefois pas obligatoire, des versions papiers sont proposées dès la séance de présentation.
Puis nous évoquons avec ma collègue de Français la production attendue :
Fichier modifiable à télécharger : fiche élève – bdl nouvelles de demain 3e (odt)
En général, on montre un exemple de travail terminé pour que les élèves visualisent bien la forme finale et pour discuter ensemble de ce qu’il faut garder/améliorer :
La séance se termine par l’enregistrement du choix de lecture de chaque élève : numérique ou papier. Plusieurs élèves peuvent prendre la même nouvelle. Ils ont en général 3 semaines pour rendre leur travail.
Et voici la grille d’évaluation prête à l’emploi (odt) :
Merci Profs-Docs 
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